1.მოვახდინეთ რეფლექსია
2.თითოეულმა მონაწილემ წარმოადგინა საკუთარი ნამუშევარი
3.შევაფასეთ თითოეული ნამუშევარი
Sunday, April 13, 2014
Saturday, April 12, 2014
მერვე დღე
1.გავეცანით ფასილიტაციის მეთოდებს
2.შევქმენით რესურსი ფასილიტაციისთვის,რომელიც მოვათავსეთ" სასწავლო პროექტის დამხმარე"-ში
3. განვაახლეთ პროექტის გეგმა
4.განვაახლე პროექტის პორთველიო
2.შევქმენით რესურსი ფასილიტაციისთვის,რომელიც მოვათავსეთ" სასწავლო პროექტის დამხმარე"-ში
3. განვაახლეთ პროექტის გეგმა
4.განვაახლე პროექტის პორთველიო
Wednesday, April 9, 2014
მეშვიდე დღე
სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების გრაფა;
გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა; შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო); ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება
გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა; შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო); ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება
მეექვსე დღე
მოდული 4 სასწავლო ნიმუშების შექმნა
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა
დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც ავტვირთე ბლოგზე.
შევქმენით შეფასების სქემა
Saturday, April 5, 2014
მეხუთე დღე
1. მოდული 3 აქტივობა 1 - საავტორო უფლებების ქაოსი
2. წყაროს ციტირება- გამოყენებული ლიტერატურა ( მარტივი ფორმატი)
3. მულტიმედიური რესურსის გამოყენება
4. კომუნიკაციისთვი ს ინტერნეტის გამოყენება
2. წყაროს ციტირება- გამოყენებული ლიტერატურა ( მარტივი ფორმატი)
3. მულტიმედიური რესურსის გამოყენება
4. კომუნიკაციისთვი
Sunday, March 30, 2014
მეოთხე დღე
1.შეფასების დროის ჩარჩო
2.შეფასების 5 მიზანი
3.ვნახეთ 5 მიზნის შეფასების მეთოდები
4. მეთოდების შეფასების ინსტრუმენტი
5.შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო
6.გავაკეთეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია
2.შეფასების 5 მიზანი
3.ვნახეთ 5 მიზნის შეფასების მეთოდები
4. მეთოდების შეფასების ინსტრუმენტი
5.შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო
6.გავაკეთეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია
Saturday, March 29, 2014
დღე მესამე
1.სტანდარტებისა და მიზნების გაწერა 7საფეხურის მიხედვით
2.ეროვნული სასწავლო გეგმა
3.სტანდარტი
4.სასწავლო პროექტზე მუშაობა
5ე.ს.გ სტანდარტი მოვარგე ჩემს პროექტს
6.ჩემი პროექტის გეგმა
2.ეროვნული სასწავლო გეგმა
3.სტანდარტი
4.სასწავლო პროექტზე მუშაობა
5ე.ს.გ სტანდარტი მოვარგე ჩემს პროექტს
6.ჩემი პროექტის გეგმა
Sunday, March 16, 2014
მეორე დღე
1.ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება
2.ვისაუბრეთ ერთმანეთის თემებზე
3.ვისწავლეთ როგორ უნდა შევცვალოთ ბლოგის ფონი
4.googl.com იდან გადმოვწერეთ სურათები
5.ვნახეთ მშობლის ბუკლეტის ნიმუში და დავიწყეთ ბუკლეტის შექმნა (მომეწონა მაია კაციტაძის მიერ შექმნილი ბუკლექი)
2.ვისაუბრეთ ერთმანეთის თემებზე
3.ვისწავლეთ როგორ უნდა შევცვალოთ ბლოგის ფონი
4.googl.com იდან გადმოვწერეთ სურათები
5.ვნახეთ მშობლის ბუკლეტის ნიმუში და დავიწყეთ ბუკლეტის შექმნა (მომეწონა მაია კაციტაძის მიერ შექმნილი ბუკლექი)
Saturday, March 15, 2014
ტრენინგის პირველი დღე
1.გავეცანით სახელმძღვანელო
2.ვიმსჯელეთ სასწავლო პროექტზე
3.განვიხილეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები
4.შევქმენით პორთველიო
5.დავათვალიერეთ " ჩეკლისტი"
6.გავეცანით პროექტს " რომეო და ჯულიეტა"
7. განვიხილეთ პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
8. გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
9. განვიხილეთ 4 საფეხური, რომელიც საჭიროა პროექტის პორტფოლიოს შექმნისთვის.
2.ვიმსჯელეთ სასწავლო პროექტზე
3.განვიხილეთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები
4.შევქმენით პორთველიო
5.დავათვალიერეთ " ჩეკლისტი"
6.გავეცანით პროექტს " რომეო და ჯულიეტა"
7. განვიხილეთ პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
8. გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა
9. განვიხილეთ 4 საფეხური, რომელიც საჭიროა პროექტის პორტფოლიოს შექმნისთვის.
Subscribe to:
Posts (Atom)