მეცხრე დღე

1.მოვახდინეთ რეფლექსია
2.თითოეულმა მონაწილემ წარმოადგინა საკუთარი ნამუშევარი
3.შევაფასეთ თითოეული ნამუშევარი

ჩემი პროექტის "წილადები"- პორტფოლიო

მერვე დღე

1.გავეცანით ფასილიტაციის მეთოდებს
2.შევქმენით რესურსი ფასილიტაციისთვის,რომელიც მოვათავსეთ" სასწავლო პროექტის დამხმარე"-ში
3. განვაახლეთ პროექტის გეგმა
4.განვაახლე პროექტის პორთველიო

მეშვიდე დღე

 სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების გრაფა;
 გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას   დავიწყეთ სასწავლო  პროცედურებზე მუშაობა;   შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო);   ვისწავლეთ  ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება

მეექვსე დღე

  მოდული 4 სასწავლო ნიმუშების შექმნა
  
  მოსწავლის  სავარაუდო ნაშრომის შეფასება
 
  მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა
  
   დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც ავტვირთე ბლოგზე.

   შევქმენით შეფასების სქემა

მეხუთე დღე

 1. მოდული 3  აქტივობა 1 - საავტორო უფლებების ქაოსი
2. წყაროს ციტირება- გამოყენებული ლიტერატურა ( მარტივი ფორმატი)
3. მულტიმედიური რესურსის გამოყენება
4. კომუნიკაციისთვის ინტერნეტის გამოყენება

პროექტის პრეზენტაცია